Problemas de conducta en niños en Boadilla del Monte

Señales

¿Cómo se notan los problemas de conducta?

• En casa: rabietas frecuentes e intensas, desobedecer de forma sistemática, retar a los padres o discutir por todo.
• Con los demás: pegar, insultar o romper cosas cuando se enfada, y peleas continuas con hermanos o compañeros.
• En el colegio: llamadas de atención, partes o quejas de los profesores, y dificultad para respetar las normas de clase.
• En cómo se siente: irritabilidad, baja tolerancia a la frustración y, a menudo, la sensación de que «siempre es el malo».

Situaciones

Situaciones que atendemos

Rabietas y baja tolerancia a la frustración

Explosiones de enfado ante un «no» o cuando las cosas no salen como quiere, más intensas o frecuentes de lo esperable para su edad.

Desobediencia y desafío

Dificultad para aceptar normas y límites, discusiones constantes y retar a los adultos.

Agresividad

Pegar, morder, insultar o romper cosas cuando se enfada, en casa o en el colegio.

Conflictos entre hermanos

Celos, peleas continuas o cambios de conducta tras la llegada de un hermano.

Problemas de conducta en el colegio

Interrumpir, no respetar las normas o tener conflictos con compañeros y profesores.

Cambios en la familia

Una separación, una mudanza o una pérdida que el niño expresa con su comportamiento.

Cuándo acudir

¿Cuándo consultar por los problemas de conducta de un niño?

• Si las rabietas o la desobediencia son más intensas o frecuentes de lo habitual para su edad.
• Cuando el ambiente en casa se ha vuelto tenso y las normas ya no funcionan.
• Si el colegio os ha avisado varias veces por su comportamiento.
• Cuando hay agresividad hacia otros niños, hacia vosotros o hacia sí mismo.
• Si la conducta ha cambiado tras una situación concreta, como una separación o la llegada de un hermano.
• Cuando sentís que no sabéis cómo actuar y que lo que probáis no funciona.

Cómo trabajamos

Así trabajamos los problemas de conducta en Boadilla

1. Primero, una entrevista telefónica gratuita con la familia: nos contáis qué os preocupa y resolvemos vuestras dudas.
2. Después, la directora del centro valora el caso con el equipo y os orienta sobre la psicóloga que mejor encaja.
3. En las primeras sesiones, la psicóloga conoce al niño y a la familia, y entiende qué hay detrás de su conducta y en qué momentos aparece.
4. Con el niño trabajamos la gestión de las emociones, la tolerancia a la frustración y formas más adecuadas de expresar lo que siente. Con los padres, pautas concretas: normas claras, refuerzo de lo que hace bien y cómo actuar en los momentos difíciles.
5. Las sesiones son de 50 minutos en nuestro centro de Boadilla, y nos coordinamos con el colegio cuando hace falta.

Dudas

Preguntas frecuentes

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